Desde hoy el precongreso espera recibir opiniones de los docentes y la sociedad en general hasta el 7 de octubre. El SUTE promueve el rechazo. Las críticas advierten sobre la municipalización, la ambigüedad de algunos enunciados, la incorporación del ítem productividad.
El estudiantado, los padres y las madres también estamos abarcados en el borrador del proyecto de la Ley de Educación Pública de Mendoza.
El borrador de la normativa, que la semana que viene se analizará en las jornadas institucionales, incorpora aspectos planteados en la ley nacional y el sistema digital para achicar la brecha.
El proyecto de la Dirección General de Escuelas empieza a circular mañana para el debate entre especialistas y las bases. La meta es que toda la sociedad se involucre en la legislación.
Ellos (los chiquitos, los no tan pequeños y los adolescentes, aunque no lo admitan) quieren volver para compartir todo eso que les quitó la cuarentena tan extensa que va más allá del acto enseñanza-aprendizaje.
Claro está y muchos se dieron cuenta en esta cuarentena que educar no es sólo impartir conocimientos. Hay una serie de valores que se transmiten en las aulas
Desde hace 40 años, Raúl Camargo abraza esta vocación. A partir de su experiencia, piensa que el cambio de Los Andes es positivo.
Los docentes, desde que arrancó en marzo el aislamiento social y obligatorio, tuvieron que ser más creativos para llegar a sus alumnos y las familias pusieron de lo suyo para no caer en la marginalidad del sistema educativo.
