La Subsecretaria de Educación, oriunda de San Rafael, hace hincapié en priorizar a los chicos, valora el compromiso docente y el trabajo en equipo.
Terminó el ciclo lectivo y los niños y adolescentes tendrán su merecido descanso, pero dentro del ocio y el entretenimiento que les corresponde, deben tratar de no perder el hábito de la lectura, que enriquece su cultura, mejora su lenguaje, desarrolla la capacidad de concentración y la memoria.
El ministro de Educación, Cultura e Infancias participó de la reunión del Consejo Federal de Educación y tuvo certezas sobre el futuro de programas educativos financiados por la Nación.
Se trata de José Thomas, quien ya ocupó un cargo educativo durante el Gobierno de Rodolfo Suárez. Estará a cargo de coordinar la política educativa a nivel nacional.
La provincia es una de las dos jurisdicciones que tienen nominalizada 100% de la matrícula, la otra es Santa Fe. Tener la información individual de cada estudiante se considera indispensable para lograr mejoras y ha sido el pilar de las últimas políticas educativas locales. Ahora, la nueva gestión va por más y apunta a cruzarlo con Salud.
La medida se oficializó en una Resolución del Boletín Oficial. Se busca el “orden y optimización” de los recursos docentes que cuenta la Dirección General de Escuelas. Para continuar con misiones especiales, los docentes deberán presentar una “solicitud de continuidad”.
Así lo estableció el ministro de Educación, Cultura, Infancia y DGE, Tadeo García Zalazar, en la resolución publicada hoy en el Boletín Oficial. La disposición incluye a docentes de todos los niveles educativos.
El secretario Carlos Torrendel convocó a una reunión del Consejo Federal de Educación. El ministro mendocino asistirá en busca de definiciones presupuestarias.
El gobernador continúa completando los casilleros de su gestión y esta vez anunció junto a Tadeo García Zalazar los nombres de la nueva megacartera. Vuelve Diego Gareca a Cultura.
Los cambios más profundos, promete el ministro, se verán en las escuelas a partir de 2024. Ya está trabajando en la vinculación del GEM con el sistema sanitario a partir del DNI y anticipa una agenda federal de cultura.
Bajo el liderazgo del Prof. Méd. Daniel Roberto Miranda, la primera casa de estudios de gestión privada de la provincia abordará importantes ejes estratégicos.
Viuda y muy estudiosa, finalizó segundo año de la secundaria en el Cens N° 3-460 de Rodeo de la Cruz. Y dice que está feliz de convertirse en un ejemplo para sus nietos.
Sobre todo el ChatGPT ha sido un recurso rápidamente incorporado para responder dudas, hacer resúmenes o presentar tareas. Sin embargo, la nueva tecnología implica el uso de información no siempre fidedigna, la pérdida de habilidades de reflexión y herramientas de estudio y la expresión de las brechas de acceso. Pero asimismo, destacan que se trata de un recurso que implica adquirir nuevas habilidades y formatos y demanda reconfigurar las formas de enseñanza. Jornada en Mendoza.
Los padres deberán presentarse en las supervisiones escolares más cercanas a su domicilio, de acuerdo a las vacantes posibles. Sólo queda una última instancia para inscribirse.
Sobre todo el ChatGPT ha sido un recurso rápidamente incorporado para responder dudas, hacer resúmenes o presentar tareas. Sin embargo, la nueva tecnología implica el uso de información no siempre fidedigna, la pérdida de habilidades de reflexión y herramientas de estudio y la expresión de las brechas de acceso. Pero asimismo, destacan que se trata de un recurso que implica adquirir nuevas habilidades y formatos y demanda reconfigurar las formas de enseñanza. Jornada en Mendoza.
Dos entidades bancarias tienen muy presente la educación financiera. Conoce cuáles son los métodos actuales para cuidar tus ahorros y en dónde podes aprender sobre finanzas.
Durante el Ciclo Pilares, especialistas sobre la educación financiera conversaron sobre la importancia de este aprendizaje. Se puede aprender desde la adolescencia y es una de las materias curriculares a incluir para las generaciones venideras.
La directora, Carolina Escobar, dijo que se vienen padeciendo actos vandálicos desde hace mucho tiempo. “Necesitamos visibilizar esto que nos sucede”, dijo.
Impulsado por Valos, se entregaron estas distinciones a alumnos que formaron parte de este programa de oportunidades a través de la tecnología.
Es la misma proporción que se aprecia a nivel nacional aunque Mendoza se encuentra entre las provincias con un porcentaje mayor que concurre a colegios sin subvención y entre las que tienen una matrícula menor en el sector estatal (se encuentra octava). Tiene menos alumnos en escuelas privadas subvencionadas que el promedio nacional (17% versus 22%)
Se trata de educadores de toda la provincia que temen perder sus cargos. Desde el gobierno escolar afirman que están trabajando en el problema.
Esto se logra con políticas claras y eficientes, haciendo un Estado inteligente, en beneficio del ciudadano.
