Es un derecho de los alumnos recibir educación sin ideología. Hay que regresar a las preguntas, interpelar la realidad sin “bajadas de línea” en las escuelas; sólo así podremos ser ciudadanos y construir ciudadanía. Se trata de educar sin adoctrinar.
Rodeada de nietos que tienen la edad de sus compañeros, confiesa que está feliz: por primera vez en su vida pudo entender Matemática. Y destaca la vocación y capacidad de sus profes.
Ignacio Irigoyen, en diálogo con Los Andes, explicó los orígenes de estos templos de literatura deportiva, su visión respecto del déficit en la lectura juvenil y los futuros proyectos.
En total se establecieron cuatro instancias de inscripción para garantizar el comienzo de este trayecto educativo.
La semana que viene podría firmarse el convenio entre la Dirección General de Escuelas y el Ministerio de Educación de la nación.
Un trabajo lo abordó en relación a la pobreza. Solo el 14% de los estudiantes en esa situación tiene buena trayectoria académica, sin embargo, algunos logran ser la excepción si cuentan con estos “factores protectores”.
Lo expresó un relevamiento de Unicef y Google a partir del cual se destacan las disparidades y el escaso interés por rendir materias adeudadas.
Israel se nutre de un sistema educativo de avanzada, el cual promueve y forma para las nuevas capacidades en el mundo del trabajo, para ello el rol de la formulación de políticas educativas es considerado primordial.
Conadu Histórica llamó a un paro nacional para pedir aumentos salariales y Fadiunc adhirió por 48 horas en Mendoza. Padres autoconvocados se oponen y la UNCuyo llamó al diálogo para consensuar.
El certamen fue organizado por “Clarín & Zurich”. Damián Ortiz, de Ciudad y Cristian Montenegro, sancarlino que vive en Guaymallén, fueron reconocidos por sus proyectos innovadores.
Más de 24.000 escuelas han vuelto este lunes a las clases presenciales de forma integral, mientras que casi 30.000 adoptarán un modelo híbrido hasta octubre.
Se trata de lograr que genere interés y aporte herramientas verdaderamente necesarias para el futuro de los alumnos. Qué desmotiva y qué hace falta.
El niño tiene un trastorno de desarrollo y su amigo elaborado por un profesor lo ayudó a salir adelante en su escuela en Ciudad.
Los cursos van destinados a estudiantes de 3º y 4º año en secundarias orientadas y 3º, 4º y 5º en escuelas técnicas, tanto de gestión estatal como privada. La formación no requiere que los alumnos posean conocimientos previos.
El Gobierno Escolar puntualizó que cada día que un chico no está en la escuela hay una pérdida en el proceso de aprendizaje y más aún si se trata estudiantes de sectores vulnerables.
Disertaron sobre los problemas de los argentinos en el ciclo Universidad en Diálogo, espacio que coordina el dirigente justicialista Guillermo Elizalde.
El 1 será el turno para los ingresantes a la sala de 4, mientras que el 13 para salita de 5.
La DGE entregó 50.000 cuadernillos en el marco del programa provincial de Articulación para fortalecer los vínculos entre los diferentes niveles educativos.
Sin embargo, baja a 52% la proporción que considera buena la educación del país. Además, el 85% de las madres encuestadas en un relevamiento considera que la educación de sus hijos le aporta herramientas para insertarse en el mundo del trabajo.
El lunes, en el comienzo de la jornada de 72 horas de paro, el SUTE denunció que el Gobierno envió a efectivos para pedir el listado de docentes que no habían ido a trabajar. Desde la Fuerza aclararon que se trata de un control de rutina que ya es tradicional, mientras que de la DGE explicaron que nunca coordinaron esta medida con la fuerza.
El Concurso de traslado, ascenso e ingreso a la jerarquía directiva se inició hoy y se extenderá hasta el 11 de agosto.
En gran parte de las escuelas aún se enseña tecnología desde la ciencia básica, con un gran nivel de abstracción. Así, las ofertas universitarias con mayor salida laboral quedan fuera del radar de los jóvenes.
